思政课与红色文化资源融合的路径探究

摘要

在开展思政教学过程中,教师一方面要让学生了解中华人民共和国的由来,即适时地融入红色文化资源;另一方面要增强他们思政学习的体验感,让学生融入相应的思政学习过程中促进学生正确思想观念和思维方式的构建。为了达到这种目标,在文章论述过程中,教师注重从思政课与红色文化资源融合的可行性、必要性、注意点及创新路径四个角度进行此部分内容的介绍。