基层党组织推进“两学一做”学习教育常态化制度化的建议探讨

摘要

“两学一做”学习教育常态化制度化既写入党的十九大报告又明确写入党章。为了把推进“两学一做”学习教育常态化制度化这一项重大政治任务落实见地,不虚不假,克服新的形式主义,本文认为注重分类指导、分类考核,是确保“两学一做”教育常态化制度化的关键。