推进“两学一做”学习教育常态化制度化的路径探讨——以德宏师范高等专科学校为例

摘要

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,体现了思想建设是党的根本建设的要求.德宏师范高等专科学校有效推进“两学一做”常态化制度化,学习成效明显.但存在学习深度不够、学习形式单一、模范作用发挥不够等问题.通过抓实理论学习、抓好支部建设、紧抓关键少数等途径推进“两学一做”学习教育常态化制度化.