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姚海华;
桂林旅游学院;
中外合作办学; 学生党建工作; 思政教育;
机译:在新的背景下构筑科学:学生从学生主导的探究课程中受益匪浅
机译:在通过基于模型的探究学习的背景下,二年级学生的新兴物质粒子模型
机译:生物学实验设计挑战:在生物学入门课程的背景下,一种交互式方法,可增强学生对科学探究的理解?
机译:国际教育背景下的中外合作办学教学模式研究-以山西财经大学中德学校为例
机译:在专业发展学校的背景下询问学生的工作:以跨角色三合会为例。
机译:生物学实验设计挑战:一种互动方法可在生物学入门课程的背景下增强学生对科学探究的理解
机译:新媒体技术背景下党建工作的创新思路
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:民办学生管理与分析系统
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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