“理实一体化”教学模式在护理专业健康评估课程中的应用

摘要

健康评估是护理专业中一门重要的专业课程,具有较强的专业性,同时也是学生最难掌握的一门课程,而“理论一体化”教学模式是指在同一时间、同一地点同时展开理论知识教学与实践教学,充分落实在学中做、做中学的教学目标,可以有效提高教学质量,提升教学效果,促进医护学生职业能力发展,具有极高的应用价值,受到广大教育工作者与学生的喜爱并得以广泛推广应用。在目前阶段中“理实一体化”教学模式在健康评估课程中主要有三种展开方式,分别是讲授法、演示法及练习法,都可以起到良好的教学作用,教师要根据教学实际情况制定合理的教学策略,从而更好保障“理实一体化”教学模式的落实,因此文章主要阐述了理实一体化教学模式在健康评估课程中的应用研究。