基于思维导图法的中学化学教学方法初探

摘要

在中学化学中,教师需要花费大量的精力寻找各种方法,帮助学生提高对关键知识点的理解深度。思维导图作为一种与发散性思维方式高度匹配的逻辑学习法,能够帮助学生快速地理解相对独立知识点间的逻辑关系,大幅提高学习效率,增强学习兴趣。本文结合教学实例探讨如何应用思维导图法提高中学化学的学习效果。