浅析图式理论在初中英语阅读教学中的运用

摘要

cqvip:在进行初中英语教学时,教学效果并不能令人满意.阅读教学是初中英语教学中的难点,加上教学方法不够科学合理,所以教学质量更令人担忧.根据研究表明,图式理论可以促进英语阅读教学水平的提高,为此本文通过三个方面探讨在进行初中英语阅读教学时如何才能高效的运用图式理论的对策.