农村地区高中英语口语训练的困境及策略探讨

摘要

高中课程体系中英语学科占据着重要地位,此学科知识的学习可以强化学生的英语交流能力,同时也可以培养起良好的语感,使之学习更为丰富的英语知识,提高学生的综合能力.现阶段,农村地区高中英语学科教学过程中常伴随着各类问题,特别是英语口语训练环节更加如此,这就要求高中英语教师做好自我定位,结合学生的学习能力以及学习习惯,制订针对性的教学方案.而本文则主要针对农村区域范围内高中英语口语训练的困境及解决策略进行分析,提出了相应的建议.