小学英语趣味教学探析

摘要

在小学英语课程标准中提出,小学英语学习主要培养学生的英语学习习惯,帮助学生了解英语文化,并掌握简单的英语交流知识.但是在传统的小学英语教学中,学生会因为一时兴起,加强对英语知识的学习,但是在时间的流逝中,学生的学习兴趣也会消散,从而造成小学英语课堂教学效率与质量的直线下降.为此本文以"小学英语趣味教学探析"为题,以情境模拟,激发学生的学习兴趣;游戏教学,提高学生的学习动机;合作教学,增强学生学习能力作为主要论据,致力于提高学生在英语课堂中的学习注意力与动机,从而保障小学英语课堂的效益.