利用优质武都民俗文化 丰富高中语文第二课堂——以武都方言民谣为例

摘要

武都方言体系基本属于北方方言西北次方言的分支,方言民谣是地方性知识的载体,是一个地方民俗、习惯、文化、传统的积淀,承载着人们对地方的认同意识,是乡土文化传承的主要方式。将优秀的武都民谣文化延伸到高中语文的第二课堂,既可让学生了解武都方言民谣,又可以培养学生对传统文化的喜爱,进而让家乡优秀的方言歌谣文化在传播中得到传承与弘扬。