群策群力,创新体制机制,打造书香校园——琼中民族思源实验学校张兴虎校长访谈录（二）

摘要

＜正＞陈:有人说,要想教师成为阅读者,校长首先自己必须是阅读者。我想就此分享一下您的阅读经历和深刻的阅读体验,对于教师阅读和学生阅读您有怎样的一些建议呢?张:在我记忆里,小学初中从来未见过课外书籍,就连报纸也未多见过。在我的脑海里,上学时发的课本就是"书"的全部。那时侯,我的认识是,读书就是把课本学好。让我忘不了的是,因为读书少,我在高考中语文吃了亏。语文成绩的提高,关键决定于平时的阅读,尤其是小时侯的阅读量,大量阅读才是