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情到深处方自然

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笔者在音乐课堂中发现,学生的学习动机是在学习需要的基础上产生的,也就是说学习动机首先有学习兴趣.无论是课堂上如鱼得水的教师也好,还是配置再高的多媒体设备也罢,都是围绕这一主题来开展课堂教学实践活动的!

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2019年第4期|46|共1页
作者
王海梅;
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作者单位

广饶县同和小学山东东营 257300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
接地气; 评价方式; 评价用语;

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