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让'趣'味在识字教学中自由飘落

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正识字是阅读的基础,是低年级的教学重点.教师充分利用学生形象思维的优势,可以采用学生喜闻乐见的方法,帮助学生趣味识字.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2019年第4期|30|共1页
作者
赖美芳;
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作者单位

江西省龙南县龙师附小江西龙南 341700;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读的基础; 教学重点;

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