农村中学教师职业倦怠现象成因及应对策略——以甘肃省镇原县农村中学教师为例

摘要

在教育领域中,教师职业倦怠现象经常出现,尤其是农村中学教师,这已经得到了教育领域内部的高度重视和关注.由于农村中学教师职业倦怠现象的出现,严重影响着教师的教学积极性与主动性,很难提高我国教育教学质量,进而导致教师职业倦怠现象越来越严重,从而不利于农村中学教师的健康发展.本文主要针对农村中学教师职业倦怠现象成因及应对策略展开深入分析,以供相关人士的借鉴.