巧借绘本资源,开辟习作教学新路径

摘要

绘本作为一种独特的儿童文学形式,与其他儿童文学形式相比,集图像和颜色于一身的绘本对学生有足够的吸引力.绘本中多样的形象,丰富的情节,有趣的故事可以增加学生的体验.读绘本,学习作,笔者初探借鉴绘本指导写作的方式,旨在借助绘本这一"桃花源"排除学生写作的畏难情绪,激发学生的写作欲望,从而奠定写作基础.