保持教学目标设定与教学活动实施的一致性——南昌市小学英语'高效课堂'教学研讨活动的评课发言

摘要

如何在基于学科核心素养与课程标准的前提下,深入分析、理解和把握教材,再结合学生学情分析,设定合适的教学目标才是我们教师组织课堂的依据,是保证高效课堂教学的基础,是开展课堂教学的起点和归宿.