中学语文写作教学的理论思考

摘要

写作教学在我国中学语文教学中一直是一个老大难问题.一方面,新课改下,国家要求教师注重提高学生的综合素质,提高写作能力,而另一方面,因作文教学周期长,无法起到立竿见影的效果,因此导致很多教师在教学中缺乏耐心.本文首先对于中学语文写作教学中存在的问题进行了分析,在此基础上,提出一些解决措施,希望能够有效改善我国中学语文教学面临的窘境.