基于临床应用能力为导向的解剖学教学模式研究与实践

摘要

将所有教学教学资源网络共享,为学生打造线上线下混合式学习平台,解决了学生单一依赖课堂教学传统的学习模式,体现了课程建设的时代特色.在线下的教学活动中融入了以培养学生临床应用能力为导向的教学理念,即以学生为主体,教师为主导,临床应用能力为导向的多种教学方法有机结合,并且利用现有条件积极开展解剖学第二课堂,提高医学生综合素质,有利于对学生创新精神和实践能力的培养.