“关键词引导法”在高职英语阅读教学中的应用研究

摘要

阅读测试是语言学习过程中非常重要的一部分.阅读理解在各种测试中均占最大比重.因此,近几年来,对于阅读这方面的研究,尤其是阅读策略,越来越多.但总体上,理论的方面较多,具体方法的实证比较少.本课题以山东丝绸纺织职业学院为例,开展“关键词引导”法在高职大学生英语阅读教学中的应用研究.通过开展为期一学期的教学实验,运用SPSS数据分析得出结论,验证该方法的有效性和可行性,并能在高职大学生英语阅读教学方面给高职英语教师提出合理建议.