情境教学策略在高中英语语法教学中的应用分析

摘要

传统的英语教学方式比较单一，只是单纯地传授课本知识和语法重点，不注重教学内容的相关意义，也没有什么有效的教学方法，使许多学生对学习英语缺乏兴趣。随着高中英语课程中的不断改进，英语老师对学生的语言运用能力越来越重视，以激发学生的学习兴趣为主要目的，情境教学策略就是以学致用，通过情境教学的运用，让学生愉快轻松的学习，同时也培养学生的想象力和创造能力。本文主要研究情境教学策略在高中英语语法教学中的应用，从而分析情境教学策略在英语语法教学中的实施方案。