浅谈小学低年级班级管理

摘要

小学低年级学生年龄小、活泼好动、自控能力自理能力偏低，且正处于习惯养成阶段，在班级管理中，应针对小学生的特点，运用自己的爱心感染与关心学生，同时还应积极加强与家长的双向沟通与交流，共同促进小学生健康成长。