高职化工原理课传热单元操作课堂教学改革初探

摘要

根据高职学生的特点，结合对传热单元操作的认识，在教学内容和教学手段上进行了尝试性的改革，一定程度上加强了学生对理论知识的掌握程度，提高了学生将所学应用于实践的能力，满足了高职教育发展和人才培养的需要。