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初中英语教学中的课堂导入策略分析

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初中英语是学生学习英语的关键时期,合理的教学安排能够更好的提高教学效果,促进学生英语水平的提高.本文主要分析了初中英语教学中的课堂导入策略.通过本文的研究,希望能够为该方面的研究提供依据.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2016年第45期|61|共1页
作者
罗桂花;
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作者单位

江西省峡江县实验中学江西峡江 331409;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 教学; 课堂导入; 分析;

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