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蔡邵; 闫莉冰;
沈阳医学院基础医学院,辽宁沈阳,110034;
家庭教育; 辅导员; 途径;
机译:从脚印数据中提取出Cra识别权重矩阵,并将其用于扫描整个基因组。发现了几个新的Cra结合位点,其中一些结果与DNA微阵列数据一致。 ED途径在cra突变体中很活跃。我们构建了craded双基因敲除突变体,以阻断该途径,其中乙酸由于aceA,B和icd基因表达的下调而溢出。然后我们进一步构建了cra.edd.iclR三基因敲除
机译:关注家庭和家庭暴力的女性受害者:基本保健中职业治疗护理技术的构建/关注家庭和家庭暴力的女性受害者:职业健康护理技术基本保健中的治疗
机译:临床途径:家庭医学的独特贡献[临床途径:家庭医学的独特贡献]
机译:关于计算机辅助技术与高职教育结合的思考
机译:构建教师发展的叙事:将老师的故事,老师的生活和老师的教育结合在一起
机译:物质的有效临床监督使用障碍治疗方案和辅导员工作表现
机译:从实践的上下文到家庭护理模型的(共)构建从实践的上下文到家庭护理模型的(共)构建从实践上下文到家庭护理的(共)构建护理模式
机译:发展共同服务的途径:军人家庭生活历程与双重军事夫妻决策
机译:合成途径构建设备,合成途径构建方法,合成途径构建程序以及制备3-羟基丙酸,巴豆基醇和丁二烯的方法
机译:合成途径构建设备合成途径构建方法合成途径构建程序和制备3-羟基丙酸巴豆醇和丁二烯的方法
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