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学会认清小学数学教学不足,积极更新教学方法

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摘要

数学对于学生们的思维锻炼提高具有重要的帮助作用,小学数学课堂存在着一定的不足,教学模式存在着一定的欠缺,导致学生们对小学数学的兴趣在一点点的变淡,不科学合理的教学模式简化了数学学科对学生们的教育价值.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第43期|109|共1页
作者
张曰亮;
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作者单位

吉林省敦化市大石头镇中心小学校吉林敦化 133702;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 教学方法; 应用价值;

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