关于小学生规范管理工作的思考

摘要

小学阶段教育教学实际管理水平及质量高低与否对于小学教学活动正常开展具有直接影响.随着我国基础教育改革的深入,如何协调组织教育队伍,整合各种教育资源,如何充分发挥学校人力、物力、财力的作用,提高教学水平,成为每个教育教育管理者必须面对的问题.