新课改下高中数学合作教学法思考

摘要

在当今新课改背景下的高中数学教学过程中,合作教学法逐渐作为一项全新的教学方法得以广泛应用开来,该教学方法的有效实施在提升学生学习效率方面发挥出了重要的作用.结合当前高中生学习现状来看,由于不同学生之间学习方法以及个人努力程度的不同,学习差距也日渐突出,逐渐呈现出了一种突出的两极分化现象.而为更好地改善这一现状,也迫切需要实施合作教学.基于此,本文主要就针对新课改下的高中数学合作教学法的有效应用策略进行了探究,以希望通过本次研究能够对后期相关教学工作有所帮助.