首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志（教师版） >真诚沟通共促成长——小初衔接之家长的角色

真诚沟通共促成长——小初衔接之家长的角色

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

家长要做好孩子的第一任老师.进入校门接受学校教育更要承担起家庭教育影响的责任,和学校老师真诚沟通配合,互相了解孩子的生活学习动态,让孩子身心良性发展,正能量迸发,平稳过渡.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第38期|262248|共2页
作者
裴琳; 杨金月;
展开▼
作者单位

吉林省辽源市灯塔中学吉林辽源 136200;

吉林省辽源市灯塔中学吉林辽源 136200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
家校沟通; 家长启蒙; 信任; 支持; 尊重; 配合; 鼓励支持; 青春期; 和谐; 感恩;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提升小学语文高段教育质量,共促小初衔接课程建设 [J] . 李敏蕾 . 启迪与智慧（下半月.儿童版） . 2021,第008期
2. 家校共促小初有效衔接的策略研究——以河北省无极县实验学校为例 [J] . 曹玉红1 . 教育实践与研究：幼教版（C） . 2019,第002期
3. 促进小初衔接,实现九年“好一贯”——《小初有效衔接实践研究》课题总结 [J] . 孙家刚 ,张陶 . 安徽教育科研 . 2020,第009期
4. 加强小初衔接,促进学生幸福成长 [J] . 姚建萍 . 中学课程资源 . 2014,第9期
5. 家校同育·共促成长——商南县城关小学开展“家长进课堂”活动 [J] . 王晓畅 . 西部教育研究(陕西) . 2021,第006期
6. 初入职场沟通护航——初入职教师家园沟通的问题及对策 [C] . 王默 ,秦旭芳 . 第十届沈阳科学学术年会 . 2013
7. 父母效能成长团体对小学高年级学生家长亲子沟通和教养态度的影响研究 [A] . 赵阿勐 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号