互助研训携手前行——基于音体美互助式研训的感悟

摘要

对教师来说,个人发展受到许多因素的制约,"单打独斗"很难达到专业发展所需的深度和广度.团队合作成为教师发展的必然选择.市教科院启动音体美互助式研训,让音体美老师分区域以集中研训和分组研修两种形式进行活动.团队教师在一起深入研究,互通有无,取长补短,实现资源共享,优势互补,推动教师课堂教学水平的提升.