初中数学教学中数形结合思想的应用研究

摘要

随着素质教育的不断深入,新课程改革对初中数学提出了更加严苛的教学要求。在新形势背景下,将数形结合具体应用到初中数学这门课程中不失为一种好的办法,可有效改善抽象性特点,让题目更加直观地显现在学生眼前,进而提升数学能力,为今后学习打下夯实的基础。通过培养学生的数形结合思想,论述数形结合思想的具体应用。