实现两个转换推进和谐教育——关于语文新课程改革的若干思考

摘要

新课程改革下,对于语文教师、课程的要求越来越高.为凸显学生在课堂中的主体地位,转变以往的教——学的教学模式,教师需跟进时代的变化进行调整,创设学生民主、轻松、愉悦的课堂氛围,合理利用一切生活资源,调动学生学习的兴趣.以便让学生能够深刻的理解所学习的内容,掌握语文教学所表达的意思和道理,有效的解决生活中的问题.