首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志（教师版） >如何做好初高中语文教学衔接工作

如何做好初高中语文教学衔接工作

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生由初中进入高中,从少年期过渡到青年期,其心理趋向是从经验型向理论型发展,高中语文教材中抽象逻辑思维的内容增加,抽象程度增高,所以这就涉及到一个过渡衔接过程.作好教学衔接工作,将对快速适应和学好高中语文课程有重要意义.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第11期|155|共1页
作者
严崔;
展开▼
作者单位

广西钦州市第一中学,广西钦州,535300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
如何; 做好; 初高中; 语文教学; 衔接工作;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何做好初高中语文教学的衔接工作 [J] . 杨敏 ,孙绍明 . 文渊(小学版) . 2019,第001期
2. 如何做好初高中语文教学的衔接工作 [J] . 白承玉 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2017,第011期
3. 如何做好初高中语文教学衔接工作 [J] . 栾桂芳 . 大连教育学院学报 . 2015,第003期
4. 如何做好初高中语文教学的衔接工作 [J] . 李庆陆 . 语文教学研究 . 2009,第008期
5. 如何做好初高中数学教学的衔接工作 [J] . 王天群 . 今天 . 2021,第018期
6. 如何做好烟草行政执法与刑事司法衔接工作 [C] . 张刚 . 宁夏烟草学会2012年学术年会 . 2012
7. 初高中语文教学衔接研究 [A] . 贾思琪 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号