低年级学生看图说数学的能力培养

摘要

语言是思维的一种反映,学生在课堂上,除了耳听、眼看、脑想,动手外,还得动口,把思维的东西用语言表达出来.不少同学在课堂上积极回答老师的提问,但是,一站起来就讲不清楚.这是因为"想"与"说"既有联系又有区别,"说"必须在"想"的基础上迅速组织好要讲的内容,并用口头表达出来,这就是语言表达能力.