浅谈小学数学课堂兴趣培养策略

摘要

兴趣是一种无形的内在动力,当一个人对某项活动或者某件事情特别关注时,就会集中思维投入而激发兴趣,兴趣发展为倾向时就成为爱好.如果爱好较长时间保持在某些事物上,能使人注意力高度集中,产生愉悦而紧张的心理反应,就会形成比较长久而相对恒定的生活习惯,并影响其能力的发挥.在课堂教学中,如果我们忽略了对学生学习兴趣的引导,就会导致学生产生厌学情绪,直接影响学习效率.因此,教师在实施课堂教学时要特别注重培养学生学习数学的兴趣.