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浅谈音乐艺术在小学语文课堂教学中的运用

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摘要

本文结合教学实践,依据《课程标准》的要求和学生发展特点,就如何借助音乐这种特殊的语言形式,利用音乐与语文的通感关系,巧妙地将音乐艺术融入到语文课堂教学之中,充分调动学生的听觉感官能力,提高教育教学质量进行探索研究.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第28期|46|共1页
作者
朱悠艳;
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作者单位

浙江省仙居县皤滩乡中心小学浙江台州 317300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐艺术; 语文教学; 通感关系; 学科整合; 教学效果;

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