互联网+时代下经济法翻转课堂教学模式探析

摘要

互联网+时代下,传统经济法教学中存在的学生缺乏自主学习能力,学习积极性低等弊端越来越明显. 面对传统教学模式的种种弊端,如何调动学生的学习积极性,将学习的主动权由教师移交给学生成为改革的关键.翻转课堂这种结合互联网+等媒介,教师通过线上发布视频,学生在线下自主学习,教师和学生在课堂上交流互动的新型教学模式为经济法教学改革提供了新的方向.