浅谈小学数学课堂思维训练

摘要

课堂教学进程的实质是学生与教师进行共同思维活动的过程,可以有效地培养学生形成良好的思维能力,全方面发展.但在实际的教学过程中,部分教师由于准备不充分或其他因素的影响,教学效果不明显.基于此,作者结合自身工作经验,对小学数学课堂思维训练进行详细的分析研究,以供相关人员参考.