初中化学课堂教学中培养学生质疑能力探究

摘要

教学过程中是一个艰巨、复杂特殊的认识过程,也是一个十分复杂的思维过程.培养学生质疑能力,既是发展学生智力真谛,又是其深入的阶梯,长进的桥梁、触发的引言、觉悟的契机,这恰是教学能获得成功的征兆.下面试结合自己多年的教学实践与思考,谈谈如何来培养学生学习化学质疑能力的一隅之见.