面向核心素养,小学语文课堂中个性化阅读研究

摘要

当前课程改革聚焦学生核心素养,小学语文学科核心素养作为学生核心素养实现载体和组成部分,实现的有效途径是在小学语文课堂中探索个性化阅读研究.教学中,从学生的角度出发,加强以人为本的发展理念,着重提高小学生阅读兴趣,阅读实践和个性化表达,从而促进小学生语文素养的全面发展,让学生在核心素养的视域下实现自我的必备品格与关键能力的提升.