小学数学教学中的'对话'设置与教学方式分析

摘要

学数学教学作为小学教育的重要组成部分,也是小学教育的难点与重点.随着我国教育改革不断推进,新课改要求小学数学不仅要以基础知识教学为主,同时也要培养学生的逻辑思维,也就是数学思维,为学生后续发展奠定基础.这就需要能够全面掌握学生的思想,突出学生的主题性,开展对话式教学模式,在师生、生生对话中掌握知识的形成过程.