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张佳黎;
广州市黄埔区玉城幼儿园 广东广州 510710;
幼儿学前教育; 规则适应; 独立性; 引导;
机译:一个安全的地方:自然,游戏和创造力可以帮助孩子应对压力和危机的方式-将幼儿园确立为孩子可以发展适应力的安全港
机译:通过建立感官来理解:幼儿园的孩子对自适应机器人行为的建构和理解
机译:在父母参与中使用社交媒体Whatsapp群体来改善孩子在幼儿园的独立性
机译:家庭内隐规则,孩子自我调节和观察到的孩子对父母的情绪反应。
机译:我们不能永远年轻但是我们的孩子们是:在幼儿园教师长期工作的过程中采取多种干预措施来维持幼儿园教师的资源和福祉
机译:在日托中心和幼儿园跟踪孩子的运动能力陪同上幼儿园的孩子的运动技能伴随幼儿园和幼儿园的孩子的运动技能
机译:开始孩子去幼儿园。 aCF / OpRE报告
机译:小事幼儿园的孩子
机译:游戏或三个新的幼儿园孩子的情况
机译:Zel幼儿园好孩子的四岁对策
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