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李津津;
甘肃省积石山县桥头小学附设幼儿园 甘肃 积石山;
幼儿园教育; 规则适应; 独立性; 引导;
机译:对我来说,他像孩子一样教育:'黑色孕产护理人员在教育学和男性幼儿园老师的教学实践
机译:双角色教育父母:公共教育者如何通过公共教育引导自己的孩子
机译:卡西欧(Casio)的数字教育设备,在东京的幼儿园与父母和孩子一起享受屏幕操作。
机译:在父母参与中使用社交媒体Whatsapp群体来改善孩子在幼儿园的独立性
机译:从早期干预/学前班过渡到幼儿园期间,父母对有特殊教育需要的孩子的期望和观点。
机译:我们不能永远年轻但是我们的孩子们是:在幼儿园教师长期工作的过程中采取多种干预措施来维持幼儿园教师的资源和福祉
机译:托儿所的功能:在没有教育背景的情况下就地或照料幼儿园的职能要根据其工作人员的情况:在教育背景下安排托儿服务幼儿园要根据其工作人员的职能:将孩子的教育纳入工作场所教育背景
机译:11个州的幼儿园:NCEDL的幼儿园和全校早期教育计划的多州研究(sWEEp)
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:小事幼儿园的孩子
机译:游戏或三个新的幼儿园孩子的情况
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