跨文化交际视角下外教口语课堂的教学模式探析r——以北京工业大学英语口语课为例

摘要

如今,越来越多的外教口语课堂被引进到我国的英语教学领域当中.本研究以北京工业大学外国语学院英语专业学生为例,基于跨文化交际视角,通过网上调查问卷、实地考察、学生采访的研究方法,了解学生对外教口语课堂的主观感受,分析不同外教所采取的教学模式特点以及教学效果,最终归纳总结出已具有的优点和不足,形成对英语口语课堂的全面认识,并根据不足给出相关建议.