探析新课标下小学美术教学中培育学生核心素养的有效策略

摘要

在传统的小学美术教学课堂中，教师一般作为课堂教学的主体，同时也是相关知识的传授者，主要是以灌输知识的方式进行教学，而老师仅仅起到讲解理论知识的作用。这样既不能提高学生的审美欣赏水平，也不能培养出学生的核心素养。基于此，本文首先分析小学美术教学现状，然后提出新课标下小学美术教学中培育学生核心素养的具体方法，希望能为小学美术教学提供一些帮助。