初青春期，与“小叛逆”和谐共生——生本理念下如何处理小学高年级学生的“小叛逆”

摘要

在人一生成长、发展的过程中,青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。随着时代发展,生活水平不断提高,本应出现初高中的青春期也提前了。小学高年级是学生生理和心理迅速发育的阶段,是懵懵懂懂的青春期前期阶段,是儿童时期的"尾巴",叛逆期的酝酿阶段,被称之为"初青春期"。在这个阶段中,出现的违背家长和老师意愿的对抗行为就是我们所说的"小叛逆"。教师,作为学生成长过程中的重要角色,要充分遵循生本理念的"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的教育方针,学会正确认识、处理学生的叛逆行为,与"叛逆"同行,彼此和谐共生,才能促进学生良性发展。