初中英语教学导入模式探究

摘要

教学导入关系一节课的成败,如何导入需要研究和思考。对初中教学导入模式而言,本身导入是多样化的,只有契合课堂教学内容实际的导入,才是有意义的导入。从趣味入手,以一种幽默的方式导入,可以极大地提高英语教学的效率。