初中语文古诗词群文阅读策略初探

摘要

在初中阶段掌握好古诗词,能够加深学生对中华优秀传统文化的了解,有助于提升学生的语文核心素养,有效提升学生对民族化的归属感、认同感和自豪感。然而目前初中语文古诗词的教学仍然存在淡化赏析、课程内容零碎等问题,为了有效提升古诗词教学的质量和效率,从三个方面出发探究初中语文古诗词群文阅读的策略。