运用多种形式培养中重度智障学生鼠标单击操作技能

摘要

中重度智障学生由于大脑发育的缺陷,无法完成精细动作或者手眼不协调.他们的手部无法根据大脑发出的指令行动,导致手眼脑不能协调发展,从而影响信息技术课上鼠标的操作动作,这种挫折又会造成他们失去学习信息技术的兴趣.针对中重智障儿童的精细动作缺陷情况,巧妙地运用多种形式的教学来提高他们的鼠标单击能力.