中重度智障学生问题意识和提问能力的培养

摘要

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”新课程标准也提出：鼓励学生自由思考、自主发现，着力培养学生质疑提问的习惯。对于特殊教育学校来说，更应该注重学生提问能力的培养，因为这关系到学生日后能否与人交流、能否生存于这个社会。