首页> 中文期刊> 《新课程》 >物理模型在生物教学中的运用

物理模型在生物教学中的运用

         

摘要

生物教学中常用的模型有概念模型、数学模型和物理模型。不论哪种模型只要运用得当,均可以拓展学生的知识面,加深学生对相关知识的理解,都可起到事半功倍的效果,本文就谈谈物理模型在生物教学中的运用。物理模型在生物教学中的运用有两方面的作用,一是抽象化,对于诸多的原型要在分析共性后,经简化提炼出这些客观事物的本质,让学生深刻领会后,便可解决一类问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号